Подготовка к ЕГЭ

 ЗАДАНИЕ 4 Ударения

ЗАДАНИЕ 5 Паронимы

ЗАДАНИЕ 6 Плеоназмы и тавтология

ЗАДАНИЕ 7 Морфологические нормы

ЗАДАНИЕ 8 Грамматические нормы

ЗАДАНИЕ 22 СХВ

ВСЯ ОРФОГРАФИЯ

ВСЯ ПУНКТУАЦИЯ

ИСКЛЮЧЕНИЯ, ТРУДНОСТИ В НАПИСАНИИ

КЛАСТЕР работы над сочинением

РЕЧЕВЫЕ  ОШИБКИ ( по материалам ваших сочинений):

    1. «Приносить» (доставить, дать как результат, вызвать чувство) вместо  «ПриВносить» (добавить, внести элемент, который меняет или обогащает ситуацию) - речевая шибка

2. неуместное употребление местоимения НАМ (автор нам пишет, автор нам иллюстрирует…) –  речевая ошибка;

3. фразы «оба примера взаимосвязаны», «оба примера дополняют друг друга»; «оба примера, дополняя друг друга, показывают/доказывают…», «два примера дополняют друг друга» - речевая ошибка

    НО! допустимо «примеры дополняют друг друга»

4. стилистически неудачные фразы (просторечия): «как по мне, так…», «под конец  хочу сказать…»; «ему все равно на…», «по итогу…» - речевая ошибка

5. Неуместное употребление предлога ЧЕРЕЗ: автор или герой не могут «показывать через людей» или «через мысли» в буквальном смысле. Люди, их поступки, мысли, портреты и диалоги — это не «прозрачное стекло» - речевая ошибка

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ( по материалам ваших сочинений):

1. «рассуждая над…», «размышляя по…» – грамматическая ошибка; «рассуждая о…, размышляя над/о…» – правильно;

ОШИБКИ ПРИ ОФОРМЛЕНИИ ЦИТАТ:

1.     Каждая «незакавыченная» прямая речь в объёме целого предложения и более является отдельной ошибкой, если все слова в цитате сохранены.

2.     Отсутствие многоточия на месте пропуска слов/слова в цитатах. ПУНКТУАЦИОННАЯ ОШИБКА!

3.     Автор пишет о том, что: «Нет ничего лучше…». -  пунктуационная и орфографическая ошибки.

4.     Автор пишет: «нет ничего лучше…». Орфографическая ошибка, если «Нет ничего лучше…» является началом предложения в авторском тексте.

5.      Автор пишет: «нет ничего лучше…». Пунктуационная ошибка (пропуск многоточия),  является частью цитаты из текста.