logotechnía

четверг, 10 сентября 2026 г.

ДЗ ЛИ

! Напоминаю, три цитаты из разных писем, оформленные как аргументы для ИС, необходимо иметь в тетради!
! Рассказ "Пари": в свободной форме выскажите ваши идеи по поводу проблематики рассказа, какие чувства вызывают у вас герои, почему рассказ "цепляет"?

среда, 13 мая 2026 г.

ДЗ ПЬЕР БЕЗУХОВ

Прочитайте статью 👉 ЗДЕСЬ
Информационный лист к уроку: посмотрите фрагменты фильма, ответьте на вопросы
👉 ЗДЕСЬ

СДЕЛАЙТЕ КОНСПЕКТ В ТЕТРАДИ!
ПЛАН КОНСПЕКТА (по материалам статьи и информационного листа):

1) В чём заключается философская связь между молодым Л. Толстым и его героем Пьером Безуховым?

2) Почему именно Пьер стал центральным персонажем, дожившим до эпилога, в отличие от других героев романа?

3) Как через спор о казни герцога Энгиенского раскрывается отношение Пьера к «праву на убийство»?

4) Как проявляется наивность и неопытность Пьера в светском обществе? В чём заключается особенность отношения Пьера к деньгам и богатству? Почему Пьер жениться на Элен? Чем закончился этот брак?

5) В чём проявляется двойственность натуры Пьера: стремление к идеалам и неспособность им следовать?

6) Почему Пьер так легко поддаётся влиянию различных людей (князя Василия, Баздеева)? Почему Пьер постоянно находится в поиске смысла жизни и пытается делить людей на «плохих» и «хороших»?

7) Какова роль масонства в духовных исканиях Пьера и почему этот период нельзя считать определяющим в его жизни?

8) Почему Пьер, несмотря на все свои ошибки и заблуждения, сохраняет главное — свою душу?




Алиса


вторник, 5 мая 2026 г.

ПРОБНОЕ ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ

 КЛАСТЕР ИС 👉 ЗДЕСЬ

Ещё полезный материал с разбором тем👉 ЗДЕСЬ

Пример ИС 1
Пример ИС 2
Пример ИС 3
Косяки из предыдущих ИС


Составьте карточки, чтобы не перепутать сюжеты и героев

1)время действия 2) место действия 3) имена главных героев 4) кр. сюжет (основные эпизоды) Список коротких произведений, которые можно прочитать к ИС:

М. Шолохов "Судьба человека"

А. Грин "Зеленая лампа"

В. Распутин "Уроки французского"

К. Паустовский "Телеграмма"

Р. Брэдбери "Вельд", "Улыбка"

В. Песков "Дезертир"

вторник, 21 апреля 2026 г.

среда, 15 апреля 2026 г.

КлР ЛИ 16.04


 Напишите ответ на вопросы:
- Ну серьёзно, или так ли уж депрессивен Достоевский?
- Действительно ли большинство героев Достоевского страдают и переживают душевные муки?
- Что я думаю о писателе после изучения его творчества?
Давайте вспомним, что в "Преступлении и наказании" не все герои - РР и Соня)
Кроме того,
тут самое время вспомнить о стихах Достоевского, с которых мы начали в феврале изучать творчество писателя
Вспомните рассказ "Крокодил", кусочек из которого мы прочитали.
Посмотрите фильм "Чужая жена и муж под кроватью"
👉ЗДЕСЬ 

(пока не смотрите "Войну и мир", не надо!)

суббота, 21 марта 2026 г.

Во вторник будет литература!

СДАЙТЕ ТЕТРАДИ!!!

ДЗ: Читаем 5 часть. Найдите, прочитайте внимательно, отметьте в тексте ключевые эпизоды:
1.Подлость Лужина по отношению к Соне (подкладывание денег), сцена на поминках (скандал). Роль Лебезятникова (конец 1 главы, 3 глава)
2.Высмеивание в образе Лебезятникова прогрессивных идей: эмансипация, гражданский брак, коммуна (гл.3).
3.Раскольников у Сони, наполеонизм Раскольникова, признание в убийстве (4 глава).
4.Судьба Катерины Ивановны и детей, помощь Свидригайлова. (конец 3 главы, 4 и 5 главы).

суббота, 14 марта 2026 г.

ДЗ ЛИ

 Прочитать 4 часть "П и Н".
Обратите внимание на эпизоды:
1 глава:
1) Чувства, которые испытывает  Р.Р. к Свидригайлову при первой встрече;
2) Что Свидригайлову надо от Дуни;
2 глава
3) Почему Дуня отказывает Лужину и почему, по мнению Лужина, ему дают отказ;
3 глава
4) Почему Лужин считает себя жертвой неблагодарности;
5) Какой необъяснимый с точки зрения родных поступок совершает Р.Р.;
4 глава
6) Свидание с Соней: отметьте ключевой эпизод этой сцены и подумайте, в чём его симолическое значение;
5 глава
7) Допрос у Порфирия Петровича: почему Р.Р. так неосторожен
6 глава
8) Вторая встреча с мещанином

суббота, 7 марта 2026 г.

Вводные слова. Таблицы

 👉Здесь

ДЗ!!!

 РЯ

Не забудьте сдать лист с классной работой за прошлую субботу (орфографический тренинг: корни с чередованием, О-Ё после шипящих, И-Ы после Ц) + дополнительный лист для тех, кто опоздал.

ЛИ

Читать 3 часть романа "П и Н"